2025年7月12日，1382cm太阳贵宾会下载音乐舞蹈学院“客韵悠扬·踏歌筑梦”暑期社会实践队，开展支教活动。1382cm太阳贵宾会下载音乐舞蹈学院“客韵悠扬·踏歌筑梦”暑期社会实践队围绕“夯实基础、进阶技能”核心目标，开展音乐、主持、舞蹈三大艺术领域系统性教学。课程通过旧知巩固与新知拓展相结合的设计，依托分层训练与针对性指导，助力学员在重复练习中强化核心能力，在新知学习中突破技能边界，为综合表现力提升与团队协作意识培养筑牢基础。此次活动聚焦客家音乐文化传承断层、乡村儿童美育资源匮乏等问题，以“红色＋文旅＋科技＋教育＋社区”五维融合路径探索破局之道。

实践期间，团队通过系统化课程与文化研学活动双线推进。支教课程体系涵盖音乐、主持、舞蹈等学科，音乐课以节奏旋律训练启蒙审美认知，主持课通过阶梯式训练提升沟通素养，舞蹈课借肢体律动激发潜能，多学科协同培育学生综合发展内驱力。同步开展的三次文化研学活动成效显著：赴革命烈士纪念馆深化红色精神传承，走访博物馆梳理客家文化脉络，进驻文化馆访谈客家童谣传承人赖伟军并考察猫头狮、泥鸡等非遗技艺，为文化传承积累实践经验，拓宽师生文化视野。

音乐课围绕客家民歌《落水天》展开深度学习，通过巩固节奏型强化感知能力，结合速度、情感与旋律解析深化作品理解，穿插“你画我猜”互动环节激发音乐联想与表达力，最终完成全曲初步学唱，为后续打磨奠定基础。主持课聚焦基础技能与内容拓展，重点复习口部操、标准站姿及气息练习等核心能力，完成《我爱我的祖国》剩余内容学习以深化情感表达，并通过队形排练提升团队配合与整体呈现效果。舞蹈课以充分热身开启，重点巩固《奔跑的青春》前半部分动作记忆与节奏把控，借助“照相机照什么”互动游戏增强身体协调性与反应能力，同步完成作品剩余内容学习，逐步完善整体框架。

音乐课以“复习+新授”推进，重温客家民歌《落水天》巩固旋律与情感表达，新学《幸福拍手歌》及配套互动舞蹈，通过分解与合练深化音乐感知，提升参与感与表现力。主持课聚焦基础强化，开展站姿、口部操、气息训练规范形体与发音，结合排队形配合及《我爱我的祖国》配乐朗诵，夯实语言表达与团队默契。舞蹈课复习旧内容强化动作规范，完成《奔跑的青春》剩余动作教学，重点讲解衔接与节奏把控，为作品完整呈现铺路。

此次系列课程通过多领域系统性教学，实现了新旧知识的有机融合。学员在专项技能规范性与熟练度提升的同时，综合艺术素养与团队配合意识得到有效强化。尤为重要的是，课程中对客家传统民歌的学习，让年轻学员在音乐实践中深入触摸客家文化的脉络，在旋律与情感的传递中延续客家音乐的生命力，既为技能进阶与成果展示积累了扎实动能，更让客家文化的悠扬韵味在青春实践中得以传承与发扬，赋予艺术学习更深厚的文化内涵与时代价值。

（音乐课）

（主持课）

（舞蹈课）

（大合照）




稿件来源:音乐舞蹈学院

撰稿:曾丽洁

图片:梁宇进

初审:卢晓雯 何姿莹

复审:刘国杰

终审:全艳